张丹丹教授事件，因为一些洗地者的出现，几个朋友开始质疑我，问一句，木白是不是判断错了，张丹丹教授可是一直关注外卖群体，留守儿童啥的，她这样说，是不是被曲解了意思？我的回答是，她所说的就是她本真表达，那段视频采访我全程看完后，促使我写的也恰恰正是她那种本真。    SUMMARY OF WORK          互通互鉴          同研共思          —师幼互动联盟交流会—                                        师幼互动质量提升成为推动学前教育高质量发展的关键。如果说是刻意这么说，刻意替3，2亿灵活就业者做一种掩盖和美化，这个事都不值得我去说。一年多来，月亮湾幼儿园的师幼互动研修组以 CLASS 量表为评估工具，以特级教师集体教学视频为样本，开展了持续性研究，提炼出高质量师幼互动特征。因为这个人确实是将视线放在了底层，仅仅这一次的说话，并不至于写文章去“挑剔”。但我看了她的表情以及那种发自本真的言语，才不得不说。         为总结经验、推广成果，2025年1月12日，以“互通互鉴 同研共思”为主题的第一届师幼互动联盟交流会在月亮湾学前教育集团月亮湾园区举行。                   感悟成长 展望未来                    特邀专家          王磊          浙江师范大学杭州幼儿师范学院研究生导师                    浙江师范大学杭州幼儿师范学院研究生导师王磊博士，滨江区月亮湾幼儿园副园长姜存对老师，来自杭州、嘉兴等地区的师幼互动联盟会成员、月亮湾师幼互动小组成员、月亮湾幼儿园科研中心成员参与此次活动。                             本次活动全程由姜存对老师主持，通过网络直播，线上线下同时进行。         现阶段成果介绍          01          迎接挑战 抓紧机遇          活动伊始，月亮湾幼儿园副园长姜存对老师对师幼互动研究阶段成果进行了详细介绍。为何？如果真的，在那个层次和段位，能决定下游群众生活决策的人都是这种发自本真的想法，认为灵活就业是一种福利，很幸福，那么这对这3，2亿的灵活就业者来说，未来造就的苦难是致命的。本来一天干活200元，吃喝完，还能有一点余粮，但这个余粮是建立在你后面几天没有活的基础之上的。灵活就业者，一个很可怕的现实是什么？那就是朝不保夕，不稳定，今天可能赚200，但明天就可能颗粒无收，而你那些能决定决策的人，不能只看到灵活就业者的自由度，还要看到朝不保夕这一点。张丹丹教授这个概念如果被扶正，那么这个苦难附加在个体身上，将是沉重的。我在园区周边小镇生活，日常中几乎每天都会和“日结工”打交道。

B | 日结工今天京东物流那里分拣快递，工人做不完，那么找几十个日结工来做活，但这些临时的活一定是最累的。

C | 带班的小班长不会给这些可能做一天这一辈子都不会有交集的人一点怜悯，最大的箱子件一定是他们卸货，最脏的包装一定是他们分拣，而且因为是日结，那个时间会被压缩到极致，压缩到喝水的时间都没有。也是因为这个原因，临时失业的人们，干一天日结工，要休息两天才能缓过来。那么，问题来了，如果张丹丹教授们看不到这个苦难，只看到了自由度，未来这一块也要吸血，那么这个血吸得一定是残忍的，是哀嚎遍地，是一种人性最后的一丝泯灭。也所以，我不厌恶张丹丹，我昨天的文章虽然标题有点攻击性，但本质上我害怕的是更多的张丹丹们，而非只是她一人。         姜老师称，本研修已进行一年半，共同分析约 30 个涵盖语言、科学、健康等多领域的优质视频。

D | 也所以，我在看到教授这个发自本真的言论后，建议她们这些专家不妨走一走，不说像我这样如苦行僧一样到一个乡镇走上半天，与小镇各种不同的人攀谈，你那怕到县城的还算可以的宾馆，小酒店住两晚，凌晨到菜市场走一圈，中午到那些闲散的工人聚集地看一看，相信你们的思想就会有很大的改变，能切实的看到这本真的人间。解析中，成员对 class 评估量表指标理解更深入。通过分析优质视频，成员学到优秀教学方法策略，汲取经验改进教学实践。未来研修将基于已有研究，探寻优秀教师专业进阶之路。

E |          感悟成长 展望未来                    案例研讨          本次研讨选取了上海市特级教师的大班语言活动 “天生一对” 作为案例。在研讨过程中，每位参与教师依托class 评估量表，以专业的视角对教学视频中的师幼互动行为进行评价分析。         1          师幼互动小组现场研讨                              在整个研讨过程中，老师们热情高涨，积极参与，纷纷发表自己的看法和观点。

F | 大家对教师的师幼互动行为指标进行了深入探讨，对其进行赋分。谢谢！